《团圆绘本课堂图片幼儿园》
　　在幼儿园的世界里，每一个角落都充满了童真与欢乐。绘本作为一种独特的教育资源，它以图文并茂的形式，将丰富的情感、生动的故事和深刻的寓意传递给孩子们。今天，我要与大家分享的是一场别开生面的团圆绘本课堂，让我们一起走进这个充满想象与温馨的幼儿世界。
　　一、绘本导入，激发兴趣
　　课堂开始，我首先向孩子们展示了《团圆》这本绘本的封面。封面上，一轮明月高悬，一个可爱的小兔子依偎在妈妈身边，温馨的氛围立刻吸引了孩子们的注意力。我引导孩子们观察封面，让他们猜猜这本书讲的是什么故事。
　　孩子们纷纷发表自己的看法，有的说是小兔子找妈妈的故事，有的说是关于中秋节的故事。我笑着告诉他们，这本书确实与中秋节有关，但它讲述的不仅仅是一个故事，更是一种情感的传递。
　　二、共读绘本，感受团圆
　　在孩子们的期待中，我们开始了共读《团圆》的旅程。绘本中，小兔子与妈妈在中秋节这一天团圆，他们一起赏月、吃月饼，度过了一个难忘的夜晚。我一边朗读，一边引导孩子们观察画面，让他们感受故事中的温馨氛围。
　　当读到小兔子与妈妈分别的情节时，孩子们的情绪也随之低落。我适时引导他们思考：小兔子为什么会难过？我们应该怎样安慰他？孩子们纷纷献出自己的爱心，有的说：“小兔子，别难过，我们会一直陪着你。”有的说：“小兔子，你要坚强，妈妈很快就会回来的。”
　　在共读的过程中，孩子们对故事中的角色产生了浓厚的兴趣。他们学会了关爱他人，感受到了团圆的美好。
　　三、互动环节，体验团圆
　　为了让孩子们更好地体验团圆的情感，我设计了一个互动环节。我将孩子们分成几个小组，每组选出一个代表扮演小兔子，其他成员扮演小兔子的家人。他们需要通过合作，完成一系列关于团圆的任务。
　　孩子们热情高涨，纷纷投入到角色扮演中。他们用自己稚嫩的语言，表达着对家人的思念和关爱。在互动过程中，孩子们不仅体验到了团圆的美好，还锻炼了自己的表达能力和团队协作能力。
　　四、总结感悟，传递情感
　　在互动环节结束后，我邀请孩子们分享自己的感悟。他们纷纷说出自己对团圆的理解，有的说：“团圆就是和家人在一起，不管在哪里，只要心在一起，就是团圆。”有的说：“团圆就是中秋节，我们可以一起吃月饼，赏月亮。”
　　最后，我告诉孩子们，团圆不仅仅是一种情感，更是一种责任。我们要学会关爱家人，珍惜与他们在一起的时光。同时，我们还要学会感恩，感谢家人为我们付出的一切。
　　五、结语
　　通过这次团圆绘本课堂，孩子们不仅学会了关爱他人，还体验到了团圆的美好。他们用纯真的心灵，感受着家人之间的情感，传递着爱与温暖。作为教育者，我们更应该关注孩子们的内心世界，引导他们学会感恩、学会珍惜，让他们在成长的道路上，拥有更多的温暖和力量。
　　让我们携手，共同为孩子们创造一个充满爱与关怀的幼儿教育环境，让他们在绘本的世界里，收获知识，收获成长，收获团圆。