《团圆绘本课堂笔记四年级》
　　一、课堂导入

　　开场白：同学们，大家好！今天我们要学习一本非常特别的绘本，名叫《团圆》。在这本书中，我们将跟随主人公小团圆，一起感受家庭团聚的温暖与幸福。那么，请大家先来谈谈，你们对“团圆”这个词的理解是什么？

　　学生回答：团圆就是家人在一起，团圆就是快乐，团圆就是幸福……

　　教师总结：很好，同学们的回答都很有道理。团圆，就是家人团聚，共享天伦之乐。接下来，我们就来学习这本关于团圆的绘本。


　　二、绘本内容解析

　　封面解读：请大家观察封面，看看封面上都有哪些元素？它们分别代表了什么？

　　学生回答：封面上有小团圆、爸爸妈妈、火车、大树等元素，它们代表了家庭、团聚、旅行、自然等。

　　教师总结：很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们就开始讲述这个故事。

　　故事梗概：小团圆跟着爸爸妈妈从城市回到乡村，度过了一个难忘的中秋节。在这个故事中，小团圆感受到了家人的关爱，体验到了团圆的温暖。

　　细节解读：


　　（1）小团圆在火车上的心情：同学们，你们觉得小团圆在火车上是什么心情？为什么？
　　（2）小团圆与爸爸妈妈的互动：请大家找出故事中小团圆与爸爸妈妈互动的细节，分析这些互动体现了什么样的家庭关系？
　　（3）团圆的意义：故事中，小团圆和爸爸妈妈团圆的场景有哪些？这些场景分别体现了团圆的哪些意义？

　　学生回答：小团圆在火车上既兴奋又期待，因为他即将与爸爸妈妈团聚；故事中，小团圆与爸爸妈妈的互动体现了亲密无间的家庭关系；团圆的场景有：一起吃饭、赏月、放烟花等，这些场景体现了团圆的欢乐、温馨和幸福。

　　教师总结：很好，同学们分析得非常到位。接下来，我们来谈谈团圆在生活中的意义。


　　三、团圆在生活中的意义

　　家庭团圆：家庭是温暖的港湾，家人团聚是生活中最美好的时光。请大家谈谈你们家庭团圆的场景，分享一下你们的快乐时光。

　　学生回答：过生日、春节、周末等，家人一起吃饭、看电影、玩游戏等。

　　教师总结：很好，同学们都有很多美好的团圆时光。家庭团圆让我们感受到亲情的力量，让我们更加珍惜家人。

　　社会团圆：除了家庭团圆，我们还可以从更广泛的角度来理解团圆。请大家谈谈，你们认为社会团圆的意义是什么？

　　学生回答：社会团圆就是国家安定、民族团结、人民幸福等。

　　教师总结：很好，同学们的回答都很有深度。社会团圆是国家繁荣昌盛的基石，是我们共同的愿景。


　　四、课堂小结

　　通过今天的学习，我们了解了团圆的意义，感受到了家庭和社会的温暖。

　　希望同学们珍惜家人，珍惜团圆时光，为家庭和社会的和谐发展贡献自己的力量。

　　课后作业：请同学们以《团圆》为主题，创作一篇作文，题目自拟，要求表达出团圆的温暖和幸福。


　　五、课堂延伸

　　开展“团圆故事分享会”，让同学们分享自己家庭的团圆故事，感受亲情的美好。

　　组织“团圆主题活动”，如制作团圆卡片、绘制团圆画作等，让同学们用多种方式表达团圆的情感。

　　邀请家长参与课堂，与同学们一起分享团圆的故事，增进家校互动。

　　结合传统节日，开展团圆文化活动，让同学们深入了解团圆的文化内涵。


　　至此，《团圆绘本课堂笔记四年级》圆满结束。希望同学们在今后的生活中，珍惜团圆时光，传递温暖与幸福。