《团支书英文绘本课堂：开启孩子们的英语学习之旅》
　　在阳光明媚的早晨，校园里传来了一阵欢快的笑声。一群孩子们簇拥着团支书，来到了图书馆的小角落，准备开启一场别开生面的英文绘本课堂。作为孩子们的引路人，团支书以她独特的教学方式和热情，带领孩子们走进英语的世界，感受语言的无穷魅力。
　　一、课堂准备
　　团支书提前一周就开始策划这场英文绘本课堂。她精心挑选了一本适合孩子们阅读的英文绘本——《猜猜我有多爱你》。这本书以温馨的故事、简洁的文字和生动的插图，吸引了孩子们的目光。为了使课堂更加有趣，团支书还准备了一些小道具，如小熊玩具、爱心卡片等，以便在课堂上与孩子们互动。
　　二、课堂导入
　　课堂开始，团支书以一首欢快的英文歌曲《Hello》作为导入，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。接着，她简要介绍了本次课堂的主题——《猜猜我有多爱你》，并邀请孩子们分享他们对这本书的期待。
　　三、绘本阅读
　　在阅读绘本的过程中，团支书采用了多种教学方法，让孩子们充分参与到课堂中来。

　　视觉引导：团支书引导孩子们观察绘本中的插图，让他们根据图片猜测故事情节，培养孩子们的观察能力和想象力。

　　互动问答：在阅读过程中，团支书不断提问，鼓励孩子们用英语回答。例如：“小兔子和大兔子谁更爱对方？”，“他们用什么方式表达爱意？”等。通过问答，孩子们加深了对故事的理解。

　　角色扮演：为了使孩子们更好地融入故事，团支书让他们扮演故事中的角色，模拟故事情节。孩子们热情高涨，纷纷投入到角色中，用英语表达自己的情感。


　　四、课堂活动
　　在阅读完绘本后，团支书组织了一系列有趣的课堂活动，让孩子们在游戏中巩固所学知识。

　　爱心卡片制作：孩子们用英文写下自己对家人、朋友的爱意，然后将爱心卡片贴在图书馆的墙上，形成一道美丽的风景线。

　　小熊找家：团支书将小熊玩具藏在图书馆的角落，孩子们需要用英语描述小熊的位置，找到小熊的家。

　　猜谜语：团支书用英文出谜语，孩子们用英语猜谜底。这个环节既锻炼了孩子们的英语表达能力，又提高了他们的思维敏捷性。


　　五、课堂总结
　　在课堂结束前，团支书邀请孩子们分享他们在课堂上的收获。孩子们纷纷表示，他们不仅学会了英文绘本阅读，还学会了用英语表达爱意，感受到了英语学习的乐趣。
　　最后，团支书对孩子们的表现给予了充分的肯定，并鼓励他们在今后的英语学习中，继续积极参与，勇敢表达。她表示，团支书英文绘本课堂将会继续开展，为孩子们提供更多的学习机会。
　　通过这场团支书英文绘本课堂，孩子们不仅提高了英语水平，还培养了阅读兴趣和团队合作精神。团支书以她独特的教学方式，为孩子们开启了一扇通往英语世界的大门。相信在不久的将来，这些孩子们将在英语学习的道路上越走越远，收获更多的成功和喜悦。