《园本课程开发方案绘本》
　　一、引言
　　绘本作为一种图文并茂的儿童读物，具有生动、形象、富有感染力的特点，深受孩子们的喜爱。将绘本引入园本课程，旨在通过丰富多样的教学手段，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的阅读习惯和审美情趣。本文将从园本课程的角度，探讨如何开发绘本课程，以满足幼儿全面发展的需求。
　　二、园本课程开发目标

　　培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

　　提高幼儿的语言表达和沟通能力。

　　培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

　　培养幼儿的审美情趣和审美能力。

　　培养幼儿的良好品德和行为习惯。


　　三、园本课程开发内容

选择适合幼儿年龄特点的绘本。

　　根据幼儿的年龄、兴趣和认知水平，选择适合的绘本。如：《鸭子骑车记》、《月亮忘记了》、《爱心树》等。这些绘本内容丰富，图文并茂，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。

设计富有创意的教学活动。

　　（1）故事导入：通过讲述绘本故事，引导幼儿进入主题。
　　（2）观察讨论：引导幼儿观察绘本中的画面，展开想象，进行讨论。
　　（3）手工制作：结合绘本内容，开展手工制作活动，如制作绘本角色、道具等。
　　（4）情景表演：组织幼儿进行情景表演，培养他们的语言表达和沟通能力。
　　（5）绘本延伸：开展相关领域的教学活动，如绘画、音乐、舞蹈等。

创设良好的阅读环境。

　　（1）设立绘本阅读区：在幼儿园设立专门的绘本阅读区，提供丰富的绘本资源。
　　（2）营造温馨氛围：通过布置环境，营造温馨、舒适的阅读氛围。
　　（3）定期开展绘本活动：组织幼儿定期开展绘本阅读、分享等活动。
　　四、园本课程实施策略

　　培训教师：提高教师对绘本的认识和教学能力，确保绘本课程的顺利实施。

　　家园合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的阅读成长。

　　评价反馈：定期对幼儿的阅读情况进行评价，及时调整教学策略。

　　持续优化：根据幼儿的反馈和教学效果，不断优化绘本课程。


　　五、园本课程开发效果

　　幼儿的阅读兴趣明显提高，阅读能力得到提升。

　　幼儿的语言表达和沟通能力得到锻炼。

　　幼儿的观察力、想象力及创造力得到培养。

　　幼儿的审美情趣和审美能力得到提高。

　　幼儿的良好品德和行为习惯得到培养。


　　六、结语
　　园本课程开发方案绘本，旨在通过丰富多样的教学手段，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的阅读习惯和审美情趣。在实施过程中，要注重教师培训、家园合作、评价反馈等方面的工作，确保绘本课程的顺利实施。通过绘本课程，让幼儿在愉悦的氛围中成长，为他们的全面发展奠定基础。