三年级绘本课外阅读
　　一、引言
　　绘本作为一种图文并茂的儿童文学形式，以其独特的魅力吸引着众多孩子的目光。在三年级这个年龄段，孩子们已经具备了一定的阅读能力，绘本课外阅读不仅能够丰富他们的课余生活，还能提高他们的文学素养和审美能力。本文将从绘本的特点、选择原则、阅读方法等方面，探讨如何引导三年级学生进行绘本课外阅读。
　　二、绘本的特点

　　图文并茂：绘本通过精美的插图和生动的文字相结合，使孩子们在阅读过程中能够更好地理解故事内容，培养他们的审美情趣。

　　寓教于乐：绘本往往以有趣的故事情节、鲜明的人物形象，引导孩子们在阅读中学会道理，培养良好的品质。

　　语言简练：绘本的文字简洁明了，易于孩子们理解，有助于提高他们的阅读速度和阅读兴趣。

　　情感丰富：绘本中的故事往往充满情感，能够触动孩子们的心灵，激发他们的同理心。


　　三、绘本的选择原则

　　注重品质：选择绘本时，要关注作者的知名度、作品的口碑以及出版社的信誉，确保孩子们阅读到高质量的绘本。

　　符合年龄特点：选择适合三年级学生阅读的绘本，要考虑他们的认知水平、心理特点和生活经验。

　　多样化：选择不同类型的绘本，包括科普、历史、文学、艺术等，以满足孩子们的多样化需求。

　　注重情感共鸣：选择能够引发孩子们情感共鸣的绘本，有助于培养他们的同理心和道德观念。


　　四、绘本阅读方法

　　指导阅读：教师可以提前为孩子们挑选合适的绘本，指导他们如何阅读，如关注插图、理解文字、品味情感等。

　　交流分享：鼓励孩子们在阅读过程中进行交流分享，谈谈自己的感受、理解以及喜欢的角色等，提高他们的表达能力。

　　拓展活动：结合绘本内容，开展相关的拓展活动，如绘画、手工、表演等，让孩子们在实践中加深对绘本的理解。

　　定期评价：定期对孩子们的阅读情况进行评价，鼓励他们持续阅读，培养良好的阅读习惯。


　　五、具体绘本推荐
　　以下是一些适合三年级学生阅读的绘本推荐：

　　《爱心树》：这是一本关于亲情、友情和成长的绘本，通过温馨的故事，引导孩子们学会关爱他人。

　　《月亮忘记了》：这是一本关于勇敢、自信的绘本，讲述了一个小男孩在困境中勇敢面对的故事。

　　《鸭子骑车记》：这是一本充满幽默和想象力的绘本，通过讲述一只鸭子骑自行车的经历，引导孩子们学会尝试和坚持。

　　《我会读系列》：这是一套专为小学生设计的绘本，内容丰富，涵盖科普、历史、文学等多个领域。


　　六、结语
　　绘本课外阅读对于三年级学生来说，具有重要的教育意义。通过引导孩子们阅读高质量的绘本，我们可以培养他们的阅读兴趣、提高他们的文学素养，同时引导他们树立正确的价值观。让我们共同努力，为孩子们创造一个美好的阅读环境，让他们在绘本的世界里茁壮成长。