《我的家绘本课程制作图片》
　　作为一名幼儿教育工作者，我一直致力于探索和实践适合幼儿发展的教学策略。绘本作为一种图文并茂的儿童读物，不仅能够激发幼儿的阅读兴趣，还能培养他们的想象力和创造力。在《我的家》这个主题下，我设计了一堂绘本课程，通过制作图片的方式，让幼儿在参与中感受家庭的温暖，学会表达对家人的爱。
　　一、课程目标

　　让幼儿了解家庭的基本组成，认识家庭成员，感受家庭的温暖。

　　培养幼儿的观察力、想象力及创造力，提高他们表达情感的能力。

　　增进幼儿与家人之间的感情，培养他们关爱家人的意识。


　　二、课程准备

　　绘本《我的家》

　　纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料

　　家庭照片

　　课程PPT


　　三、课程过程

导入

　　在课程开始时，我向幼儿展示了《我的家》这本绘本，引导他们观察封面，猜测故事内容。接着，我邀请幼儿分享自己家的故事，让他们感受到家庭的重要性和温暖。

绘本阅读

　　我带领幼儿共同阅读《我的家》这本绘本，引导他们关注故事中的家庭成员、家庭生活场景以及家庭成员之间的互动。在阅读过程中，我鼓励幼儿积极提问，培养他们的观察力和想象力。

图片制作

　　（1）制作家庭成员图片
　　首先，我让幼儿在纸上画出自己的家庭成员，包括爸爸妈妈、兄弟姐妹等。在绘画过程中，我鼓励他们发挥想象力，为家人设计不同的形象和表情。完成后，幼儿可以用彩笔为家人上色。
　　（2）制作家庭生活场景图片
　　接下来，我让幼儿在另一张纸上画出家庭生活场景，如客厅、卧室、餐桌等。同样，他们可以发挥想象力，为场景添加有趣的元素。完成后，幼儿可以用剪刀将场景图片剪下来。
　　（3）组合图片
　　将家庭成员图片和家庭生活场景图片用胶水粘贴在一起，形成一幅完整的家庭画面。在这个过程中，幼儿可以自由发挥，将家人放置在喜欢的场景中。

分享与交流

　　完成图片制作后，我邀请幼儿向大家展示自己的作品，并分享作品背后的故事。在这个过程中，幼儿可以表达自己对家人的爱，感受到家庭的温暖。

总结与反思

　　在课程的最后，我引导幼儿回顾整个制作过程，让他们认识到家庭的重要性，学会关爱家人。同时，我也鼓励他们将自己的作品带回家，与家人分享这份喜悦。
　　四、课程评价

　　观察幼儿在课程中的参与程度，了解他们对家庭的认识和情感表达。

　　关注幼儿在制作图片过程中的创造力和想象力，评价他们的绘画技巧。

　　分析幼儿在分享与交流环节的表达能力，了解他们对家庭的理解和感悟。


　　通过这堂《我的家》绘本课程，我看到了幼儿们在制作图片过程中的积极参与和创造力。他们不仅学会了表达对家人的爱，还提高了观察力、想象力及创造力。我相信，这样的课程对幼儿的成长具有重要意义，值得我们继续探索和实践。