《中文绘本课堂小游戏英语》
　　在中文绘本教学中融入英语元素，不仅可以提高孩子们的英语水平，还能激发他们对中文绘本的兴趣。以下是一些适合在中文绘本课堂上进行的小游戏，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
　　一、绘本故事角色扮演

　　游戏目的：通过角色扮演，让孩子们更好地理解绘本故事内容，同时锻炼他们的英语口语表达能力。

　　游戏准备：选择一本适合角色扮演的中文绘本，提前准备好角色头饰或服装。

　　游戏步骤：


　　（1）教师简要介绍绘本故事背景和角色。
　　（2）将孩子们分成若干小组，每组代表故事中的一个角色。
　　（3）教师给出故事中的关键句子或场景，让孩子们用英语进行角色扮演。
　　（4）每组表演结束后，教师进行点评和指导，让孩子们在下次表演中有所改进。
　　二、绘本故事接龙

　　游戏目的：锻炼孩子们的英语听说能力和想象力，培养他们合作完成任务的能力。

　　游戏准备：选择一本适合故事接龙的中文绘本。

　　游戏步骤：


　　（1）教师简要介绍绘本故事的开头。
　　（2）孩子们用英语轮流接龙，每人说一句话，要求句子与上一句有关联。
　　（3）教师随时纠正孩子们的发音和语法错误。
　　（4）故事接龙结束后，教师与孩子们一起复述整个故事。
　　三、绘本故事猜谜

　　游戏目的：培养孩子们的英语思维能力，提高他们猜谜语的能力。

　　游戏准备：选择一本适合猜谜的中文绘本。

　　游戏步骤：


　　（1）教师将绘本故事中的关键词或句子用英语表达出来，让孩子们猜测其含义。
　　（2）孩子们用英语回答问题，答对者得分。
　　（3）教师根据孩子们的回答情况，适时给出提示。
　　（4）游戏结束后，教师揭晓谜底，并与孩子们一起回顾故事内容。
　　四、绘本故事情景剧

　　游戏目的：通过情景剧表演，让孩子们更好地理解绘本故事，同时锻炼他们的英语表达能力。

　　游戏准备：选择一本适合情景剧表演的中文绘本，提前准备好道具和场景。

　　游戏步骤：


　　（1）教师简要介绍绘本故事背景和角色。
　　（2）将孩子们分成若干小组，每组负责表演故事中的一个场景。
　　（3）孩子们用英语进行情景剧表演，教师随时纠正发音和语法错误。
　　（4）表演结束后，教师进行点评和指导，让孩子们在下次表演中有所改进。
　　五、绘本故事单词卡片游戏

　　游戏目的：通过单词卡片游戏，让孩子们更好地掌握绘本故事中的关键词汇。

　　游戏准备：制作与绘本故事相关的单词卡片。

　　游戏步骤：


　　（1）教师将单词卡片分发给孩子们，每人若干张。
　　（2）教师用英语提问，孩子们用卡片上的单词回答。
　　（3）教师根据孩子们的回答情况，适时给出提示。
　　（4）游戏结束后，教师与孩子们一起回顾故事内容，巩固单词记忆。
　　六、总结
　　通过以上这些小游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，不仅提高了他们的英语水平，还培养了他们对中文绘本的兴趣。在教学过程中，教师要注意引导孩子们积极参与，关注每个孩子的表现，及时给予鼓励和指导。同时，教师还要根据孩子们的实际情况，不断调整教学方法和游戏难度，使他们在学习过程中保持积极向上的心态。
　　总之，将英语融入中文绘本教学，不仅有助于孩子们掌握英语知识，还能让他们更好地理解绘本故事，培养他们的阅读兴趣和综合素质。让我们共同努力，为孩子们创造一个充满欢乐和成长的中文绘本课堂。