《雪梨的英语绘本课程教案》
　　一、课程简介
　　《雪梨的英语绘本课程》旨在通过生动有趣的英语绘本故事，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语阅读理解能力、口语表达能力和词汇积累。本课程以绘本为载体，通过多元化的教学活动，让学生在愉快的氛围中学习英语。
　　二、教学目标

让学生掌握绘本中的基础词汇和句型。
培养学生的英语阅读兴趣，提高阅读理解能力。
提高学生的英语口语表达能力，增强自信心。
培养学生的跨文化交际意识，拓宽国际视野。

　　三、教学内容

绘本名称：《The Snowy Day》（《雪天》）
绘本简介：这是一本讲述小男孩彼得在雪天里的冒险故事，通过描绘雪天的美景和彼得的欢乐时光，展现了人与自然的和谐共处。

　　四、教学步骤
　　第一课时：绘本导入与词汇学习

导入

　　（1）教师通过播放雪天的图片和音乐，引导学生进入雪天的氛围。
　　（2）教师简要介绍绘本故事背景，激发学生的好奇心。

词汇学习

　　（1）教师展示绘本中的关键词汇，如：snow, boy, girl, tree, slide, cold等。
　　（2）教师通过图片、动作、实物等引导学生理解和记忆词汇。
　　（3）学生跟读词汇，教师纠正发音。
　　第二课时：绘本阅读与理解

阅读绘本

　　（1）教师带领学生一起阅读绘本，注意观察学生的反应，适时提问。
　　（2）学生自主阅读绘本，教师巡回指导。

理解绘本

　　（1）教师提问，检查学生对绘本内容的理解。
　　（2）学生分享阅读心得，教师总结。
　　第三课时：口语表达与角色扮演

口语表达

　　（1）教师引导学生用英语描述雪天的美景。
　　（2）学生互相交流，分享自己的雪天经历。

角色扮演

　　（1）教师分配角色，学生分组进行角色扮演。
　　（2）学生展示角色扮演，教师点评。
　　第四课时：绘本拓展与创意活动

绘本拓展

　　（1）教师引导学生思考：如果你在雪天，你会做什么？
　　（2）学生用英语分享自己的想法。

创意活动

　　（1）教师组织学生进行雪天主题的绘画、手工制作等活动。
　　（2）学生展示作品，教师点评。
　　五、教学评价

　　课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

　　作业完成情况：检查学生作业的完成质量和进度。

　　口语表达能力：评估学生在角色扮演、口语交流等环节的表现。

　　阅读理解能力：通过提问、测试等方式，检查学生对绘本内容的理解。


　　六、教学反思

　　教学过程中，是否关注到了每个学生的需求，给予他们足够的关注和指导。

　　学生在绘本阅读、口语表达等方面的表现是否达到预期目标。

　　教学方法是否得当，是否激发了学生的学习兴趣。

　　针对学生的反馈，如何调整教学策略，提高教学效果。


　　通过本课程的学习，希望学生能够在愉快的氛围中掌握英语知识，提高英语素养，为今后的学习打下坚实的基础。同时，教师也应不断反思和改进教学方法，以提高教学质量，更好地为学生服务。